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准军校式管理与职业素养养成教育融合育人行动

作者: admin 时间: 2023-09-20 15:53 点击:
  • 准军校式管理与职业素养养成教育融合育人行动方案
 
保定市科技中等专业学校
二〇二三年四月准军校式管理是参照军校的管理理念、管理条例以及管理模式而实行的一种校内规范化管理制度,是针对中学生家庭教育失败、品格塑造和生活习惯养成欠缺,而在中职教育阶段为社会提供合格人力资源所采取的一种矫正机制。准军校式管理是我校学生德育教育工作的特色。
职业素养是评价中职学校学生综合素质的关键标准,也是反映中职学校育人质量与水平的关键参数。职业素养养成教育是中职教育的重要内容。
为使准军校式管理更好地适应中职教育特点,经校长办公会研究决定,自2023年度始,在全校范围内实施准军校式管理与职业素养养成教育融合育人(以下简称“融合育人”)制度。现制定行动方案如下:
、指导思想、任务目标
(一)指导思想
落实全员育人、全程育人、全方位育人“三全育人”理念,促进专任教师、专职班主任两支队伍深度融合,教育教学齐抓共管,教学工作与学生管理工作齐头并进;针对中职生的特点,构建具有中职特色的育人模式,全面提升学生基本职业素养,为社会培养高素质劳动者和技能型人才。
(二)任务目标
一是使我校准军校式管理更好地适应中职教育特点,把准军校式管理做出新亮点。
二是使学生、家长更好地理解和接受准军校式管理,接受企业顶岗实习。
三是以融合育人统筹教学工作、学生管理工作,促进教学与学工两支队伍深度融合,立德树人一盘棋,教学工作与学生管理工作无缝隙衔接。
四是更好地服务学生,以渐进式、暖心式管理留住学生,以技能上的获得感、生活上的充实感留住学生,以高升学率、能考入理想大学留住学生,完成“控辍保学降流失”目标。
五是全面改善寝室卫生、教室卫生、校园环境、课堂秩序、生生关系与师生关系,丰富校园文化生活,为学生在校生活学习营造优良的人文环境。
二、融合育人校本课程体系及要求
    (一)课程体系
融合育人校本课程与实践活动,是实施准军校式管理与职业素养养成教育融合育人的载体、主渠道。其中,融合育人校本课程,包括五常管理、个人时间管理、服务意识教育、工匠精神教育等4门课程。
1.五常管理
旨在使学生掌握“五常法”这一广泛应用于现代服务业与制造业、创造与维护良好作业环境的有效技术,深刻理解五常管理的灵魂,自我监督,自觉履行包括环境卫生、责任与规章制度等在内的个人职责,在日常生活中养成做事注意细节、严谨、规范、认真的良好习惯。
2.个人时间管理
旨在使学生理解时间是个人的最大财富,时间管理就是自我管理,使学生生活学习有目标,做事有轻重缓急,有计划,专注目标,提升执行力,提升学习与生活效率。
3.服务意识教育
旨在使学生深刻理解顾客(客户)导向的营销理念、工作理念,在生活中弱化以自我为中心的意识,提升以他人为中心的意识,提升同理心,提升沟通能力,促进学生养成语言文明、行为文明的良好习惯,培树乐于助人的奉献精神与乐于合作的团队精神。
4.工匠精神教育
旨在使学生深刻理解中国制造前行的精神源泉,在专业学习与日常生活中不敷衍,勤于动手,认真细致,有职业追求,养成敬业乐业、专注执着、求精求新的工匠潜质。
(二)要求
1.专职班主任
能够深入理解融合育人校本课程体系中各门课程的教学宗旨;能够依据上述课程的教学宗旨,开好系列主题班会,使学生正确理解五常管理、个人时间管理、服务意识教育、工匠精神教育与准军校式管理的内在关联,正确理解准军校式管理与职业素养成教育的内在关联,切实提升学生的卫生清洁意识、时间意识、服务意识和工匠精神;能够根据学校、系部工作部署,组织学生积极参与相关竞赛活动、社会实践活动;能够结合融合育人课程,明确主题,组织学生开展反思与分享活动。
2.专任教师
能够深入理解融合育人校本课程体系中各门课程的教学宗旨;能够将五常管理、个人时间管理、服务意识教育、工匠精神教育作为课程思政的核心内容,灵活地融合到自己的教学科目中,切实提升学生的卫生清洁意识、时间意识、服务意识和工匠精神;能够在教室卫生保持、课堂纪律维持、实训实习教学、指导学生技能竞赛与社会实践等活动中,落实五常管理教育、个人时间管理教育、服务意识教育、工匠精神教育,综合提升学生的基本职业素养。
三、融合育人实践活动体系及要求
融合育人强调的是活动育人,在实践活动中浇灌培植、春风化雨,使学生在实践活动中熏染积蓄、自我塑形,最终达到修身正己、行为养成的目的。
(一)实践活动体系
课堂教学以及与准军校式管理相关的活动,均属于融合育人实践活动范畴,如寝室卫生保持、早操、早自习、晚自习、升旗仪式、主题班会,等等。除此之外,融合育人实践活动体系还包括,但不限于:
1.观看网络视频
充分利用网络资源,精选与五常管理、个人时间管理、服务意识教育、工匠精神教育相关的电影、电视剧、专题片以及其他网络素材,组织学生观看、收看。
2.参观考察
利用学期、假期,组织学生赴工厂、企业、医院、纪念馆、非遗传承基地等进行参观考察;或,给学生布置相关社会实践任务,由学生自行组织参观考察活动。
3.技能竞赛
根据我校专业设置,广泛组织具有专业特色的学生技能竞赛活动;积极组织学生参加区域性、全国性职业学校学生技能竞赛活动,以及其他赛事活动,如青少年科技创新大赛。
4.志愿者活动
组织学生参加各种形式、性质的志愿者活动,包括校内义务劳动。
5.校园文化活动
组织开展体育竞赛、演讲赛、辩论赛、歌咏比赛、歌舞比赛、摄影展、书画展等活动,丰富学生文化娱乐活动;大力发展学生社团,指导学生社团开展活动。
6.其他社会实践活动
如敬老活动、帮学活动、植树活动、“弯弯腰”活动、环保活动、爱鸟周、职业体验活动、给父母老师写封感恩信活动,等等。
7.反思与分享活动
结合上述活动的开展,组织学生反思自己在活动中的表现,总结自己的收获,并在班级同学之间进行集体分享。
(二)要求
1.分层次组织融合育人实践活动
融合育人实践活动分学校、系部以及班级三个层次,各个层次要逐步建立适合本层次的融合育人实践活动清单。
鼓励各系部、班级结合本系部、班级系情班情,构建融合育人实践活动体系。
各层次、各系部、各班级举办融合育人实践活动,宜事先制定具体实施方案,并经上级部门批准后实施,实施方案及活动总结要留存归档。
2.融合育人实践活动项目的设计要充分考量中职学生的特征
竞赛最能激发一个人的表现欲。根据中职学生兴趣广泛、活泼好动、表现欲与好胜心强、对操作性活动更感兴趣的特征,宜多组织一些专业技能竞赛活动,并将其作为校园文化活动的重要内容。
竞赛制作为一种教学模式,作为一种考核方式,也可以广泛地纳入到课堂教学、实训实习教学中。
根据中职学生喜欢交际、喜欢群体活动的特征,竞赛活动可以较多地采用团队对抗的形式,以促进学生的合作学习以及团队精神的养成。
活动就是要让学生活起来,动起来,并调动学生的兴趣、注意力、表现欲、好胜心、创造力。因此,宜精心设计实践活动的主题与形式。
3.让学生在自我管理中成长
最好的教育是自我教育,最好的激励是自我激励。中职学生普遍因在应试教育中成绩不佳而被冷落、被忽视,进而散漫放任,缺乏进取心,或因家庭原因得不到应有的亲情和关怀而意志消沉,悲观失落。实施融合育人,要树立“中专生也能成才”的信念,给予学生更多的关注、关怀、引导与支持,少否定、多肯定,少批评、多表扬,少教训、多鼓励,少惩罚、多表彰,做到“缺点能指出,人格能尊重”。要充分信任学生,把一些学生活动交由学生自己去组织,让学生在活动中成长,释放活力与创造力;让学生在自我管理中成长,增强希望与自信。
4.让学生在反思与分享中成长
自我反思与心得分享是学生自我成长的催化剂。在融合育人课程与实践活动实施过程中,要引导学生每天有目标,做一件有意义的事,并有计划,有落实,有总结反思;提倡学生养成写日记的习惯,通过写日记进行自我监督,达到持续改进的目的。此外,还要利用主题班会组织学生进行心得分享,如组织(新生)“三年后的我”与(老生)“我的这个学期”主题分享,以促进学生深化与提升思想认识,接受班级同学的评议与监督,以巩固行为养成的成效。
四、进度安排与要求
(一)2023年:实践探索阶段
1.目标
初步建立起融合育人校本课程体系。
2.要求
(1)春学期,学校组织全体专任教师、专职班主任,进行融合育人系列培训,熟悉融合育人校本课程体系,掌握融合育人四门课的教育教学宗旨。
(2)专职班主任:春学期,能够结合五常管理、个人时间管理两门课,组织主题班会,组织学生开展五常管理、个人时间管理践行活动。秋学期,能够结合服务意识教育、工匠精神教育两门课,组织主题班会,组织学生开展服务意识、工匠精神践行活动。
(3)专任教师:能够将五常管理、个人时间管理、服务意识教育、工匠精神教育作为课程思政的核心内容,灵活地融合到自己的教学科目中;能够在教室卫生保持、课堂纪律维持中,落实五常管理教育、个人时间管理教育、服务意识教育、工匠精神教育。
(4)春学期,各系部组织本系部专任教师、专职班主任重点开展五常管理、个人时间管理两门课的说课、授课交流学习活动;秋学期,各系部组织本系部专任教师、专职班主任重点开展服务意识教育、工匠精神教育两门课的说课、授课交流学习活动。
(二)2024-2025年:磨合塑型阶段
1.目标
探索构建融合育人实践活动体系。
2.要求
(1)各专业、班级根据专业特点、年级特点,设计融合育人实践活动,将五常管理、个人时间管理、服务意识教育、工匠精神教育落实于实践活动,形成系列化、渐进式的融合育人实践活动体系。
(2)各系部制定本系部层面的融合育人实践活动清单。
(3)学校制定学校层面的融合育人实践活动清单。
(三)2026年:完善定型阶段
1.目标
构建起系统全面、制度化、运行良好的融合育人机制。
2.要求
(1)专职班主任:能够根据学生所处年级,根据所管理班级学生的特征,组织主题班会,组织学生开展系列实践活动,有计划、循序渐进地推进五常管理、个人时间管理、服务意识教育、工匠精神教育四门校本课程的落实。
(2)专任教师:能够有效地将五常管理、个人时间管理、服务意识教育、工匠精神教育渗透融合在教学内容、教学过程之中;在班级、系部、学校各个层面的融合育人实践活动中,积极参与活动,根据自己的特长对学生进行指导或辅导。
(3)形成制度化的融合育人专题研讨制度(如学情班情协同会诊制度等),搭建起专任教师、专职班主任互学共研平台。
(4)系部层面、学校层面能够按融合育人实践活动清单组织开展活动。
五、组织实施
(一)学校层面
教学副校长、学工副校长共同负责融合育人工作的组织与领导。
教学副校长负责融合育人工作的总体筹划,为第一负责人。
(二)系部层面
系部主任、德育主任共同负责本系部融合育人工作的组织与领导。
系部主任负责本系部融合育人工作的总体筹划,为第一负责人。
(三)组织协调
学工处、教务处负责融合育人相关的工作的组织协调。

融合育人学习资源
 
一、五常管理(5S管理)学习资源

0.导入

0.1再也不想配药时科室乱成一片的了,学习6S管理方法,保持干净亮丽的工作环境 #护士懂护士(时长:00:47)

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0.2护士鞋6S管理(时长:01:27)

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0.3病历夹6S管理(时长:01:26)

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0.4真诚5S管理宣传视频(时长:03:24)

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0.5生产现场5S管理(时长:00:39)

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1.5S管理知识培训(时长:22:04)

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2.30分钟带你了解5S现场管理(时长:33:13)

https://www.bilibili.com/video/BV19p4y1r7AK/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.-1

3.5S现场管理法(时长:38:00)

https://www.bilibili.com/video/BV1SB4y1P7so/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.-1
https://www.bilibili.com/video/BV18U4y1K7Q8?p=1(合集,P1-P8; 时长:63:54)

4.5S现场管理实战(时长:38:00)

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5.老帅开讲-第1课 5S现场管理(上)(时长:42:18)

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二、个人时间管理学习资源

1.提高效率 | 北大学姐的5个时间管理方法,全职工作还能赚外快! | 个人精进(时长:08:25)

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2.个人时间管理6大工具(时长:07:42)

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3.GTD 自我管理、时间管理教程【全 10 集】(时长:83:00)

https://www.bilibili.com/video/BV1wE411176Q?p=1

4.高效时间管理课程【全】(时长:13:04:43)

https://www.bilibili.com/video/BV16V411d7jf?p=1

5.李践 高效人士的五项管理《行动日志》(时长:3:30:37)

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三、服务意识学习资源

1.【讲座】金正昆服务礼仪(时长:9:10:13)

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2.【讲座】金正昆-现代女性礼仪(时长:4:14:32)

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3. 电影《空中小姐》(时长:1:42:11)
 
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四、工匠精神学习资源
 

0.趣谈工匠精神(时长:04:47)

 
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1. 什么是工匠精神?他用30年的心血和汗水去完美诠释(时长:3:02)
 
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2.【微纪录片】匠人·匠心(时长:1:59)

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3.广东广播电视台工匠精神主题纪录片《匠人之心》(系列)(时长:1:20:06)

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4.以工匠精神雕琢时代品质(中小学课程资源)(时长:20:42)

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5.央视纪录片《大国工匠》第一季 1080P(全8集) 【工匠精神,中国制造】(时长:4:00:06)

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6. 世界烘焙冠军:工匠精神就是择一事,终一生(时长:00:37)

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公共艺术课程教学资源
 
基础模块1:音乐
1.第一单元:走进音乐
(1)歌曲:音乐在空中回荡(童声合唱)
资源类型:音频
网址:http://www.kuwo.cn/play_detail/144557312?from=baidu
 
(2)音乐:《四季歌》(日本民歌)-伴奏F调
资源类型:视频(时长:03:20)
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歌曲:《四季歌》(日本民歌,五轮真弓,成方圆:1992年中日友好歌会片段)
资源类型:视频(时长:02:24)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1Ft411f7vr?from=search&seid=843424568510300764&spm_id_from=333.337.0.0
 
歌曲:四季歌(周璇)
资源类型:视频(时长:02:26)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1Vr4y1c7D1/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.-1
 
(3)音乐:施特劳斯《拉德斯基进行曲》(卡拉扬 指挥)
资源类型:视频(时长:03:21)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1M54y1s7NZ/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.4
 
(4)音乐:杜卡斯 交响诗 《小巫师》(迪斯尼动画)
资源类型:视频(时长:09:15)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1HV411S7j6?from=search&seid=12025715944501053138&spm_id_from=333.337.0.0
 
(5)歌曲:费玉清 《刮地风》
资源类型:视频(时长:02:38)
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(6)音乐:威廉.退儿序曲
资源类型:视频(时长:12:49)
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2.第二单元:音乐与自然
(1)歌曲:春天的芭蕾(常思思 演唱)
资源类型:视频(时长:4:00)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1yx411w7p4?p=2&spm_id_from=pageDriver
 
(2)音乐:野蜂飞舞
资源类型:视频(时长:4:20)
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(3)歌曲:垄上行(张明敏 演唱)
资源类型:视频(时长:3:09)
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(4)音乐:伏尔塔瓦河(卡拉扬经典系列)
资源类型:视频(时长:13:11)
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(5)歌曲:海滨之歌(李香兰 演唱)
资源类型:视频(时长:3:26)
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歌曲:海滨之歌(邓丽君 演唱)
资源类型:视频(时长:3:37)
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(6)歌曲:茉莉花(张也 演唱)
资源类型:视频(时长:4:04)
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(7)歌曲:小河淌水(韦唯 演唱)
资源类型:视频(时长:8:30)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1W64y1k7mc/?spm_id_from=autoNext
 
(8)歌曲:候鸟
资源类型:视频(时长:4:17)
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资源类型:视频(时长:3:42)
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(9)歌曲:长江之歌(殷秀梅 演唱)
资源类型:视频(时长:2:20)
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(10)歌曲:青藏高原(李娜 演唱)
资源类型:视频(时长:3:39)
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(11)音乐:星空(钢琴独奏)
资源类型:视频(时长:4:44)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1LV41117CU/?spm_id_from=autoNext
 
3.第三单元:音乐与社会
(1)歌曲:沂蒙山小调(1977年电影《平鹰坟》插曲  李兆芳演唱)
资源类型:视频(时长:1:51)
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歌曲:沂蒙山小调(张也 演唱)
资源类型:视频(时长:3:38)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1Nv411E74V?from=search&seid=10303606238078021335&spm_id_from=333.337.0.0
 
(2)歌曲:阿里郎(朝鲜民歌)
资源类型:视频(时长:3:58)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1gh411r7Qn/?spm_id_from=333.788.recommend_more_video.0
 
(3)歌曲:天堂(腾格尔 演唱)
资源类型:视频(时长:5:46)
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(4)歌曲:银杯(蒙古民歌)
资源类型:视频(时长:1:38)
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(5)歌曲:你送我一支玫瑰花(维吾尔族民歌)
资源类型:视频(时长:3:26)
网址:https://www.bilibili.com/video/BV1Up411f7r9?from=search&seid=12307110319826506747&spm_id_from=333.337.0.0
 
(6)歌曲:玛依拉(哈萨克民歌)
资源类型:视频(时长:2:42)
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(7)歌曲:保卫黄河(中央乐团合唱队)
资源类型:视频(时长:2:37)
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(8)歌曲:红河谷(加拿大民歌 苏小明演唱)
资源类型:视频(时长:2:30)
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(9)音乐:火把节(管弦乐合奏)
资源类型:视频(时长:7:11)
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(10)音乐:春节序曲(管弦乐合奏)
资源类型:视频(时长:4:44)
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(11)音乐:红旗颂(管弦乐合奏)
资源类型:视频(时长:8:32)
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4.第四单元:音乐与人生
(1)音乐:青春舞曲(维吾尔族民歌)
资源类型:视频(时长:2:54)
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(2)音乐:蓝色狂想曲(郎朗)
资源类型:视频(时长:18:00)
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(3)歌曲:隐形的翅膀(张韶涵)
资源类型:视频(时长:3:45)
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(4)歌曲:橄榄树(齐豫 演唱)
资源类型:视频(时长:3:42)
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(5)歌曲:爱情故事(美国歌曲)
资源类型:视频(时长:3:13)
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(6)歌曲:友谊地久天长(苏格兰民歌)
资源类型:视频(时长:4:31)
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中文合唱
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李丽华中文版(1941)
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(7)音乐:c小调第五(命运)交响曲(第一乐章)(贝多芬)
资源类型:视频(时长:3:00)
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5.第一单元:音乐与姊妹艺术
 
(1)京剧歌曲:唱脸谱(谢津 演唱)
资源类型:视频(时长:3:02)
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(2)京剧:甘洒热血写春秋(童祥苓 演唱)
资源类型:视频(时长:0:42)
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(3)越剧:天上掉下个林妹妹
资源类型:视频(时长:1:10)
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(4)黄梅戏:夫妻双双把家还(严凤英演唱)
资源类型:视频(时长:1:50)
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(5)豫剧:谁说女子不如男(常香玉 严凤英演唱)
资源类型:视频(时长:1:31)
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(6)歌剧:北风吹(朱逢博 演唱)
资源类型:视频(时长:1:48)
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(7)歌剧:扎红头绳(王昆 演唱)
资源类型:视频(时长:2:46)
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(8)芭蕾舞剧:快乐的女战士
资源类型:视频(时长:2:10)
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(9)芭蕾舞剧:天鹅湖(第二幕开场音乐)
资源类型:视频(时长:9:23)
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(10)歌曲:雪绒花(美国电影《音乐之声》插曲)
资源类型:视频(时长:2:23)
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(11)歌曲:今夜无人入眠(歌剧《图兰朵》,帕瓦罗蒂独唱)
资源类型:视频(时长:3:19)
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赵春声独唱
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(12)音乐:卡门序曲(歌剧《卡门》选段)
资源类型:视频(时长:3:49)
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斗牛士之歌
资源类型:视频(时长:4:36)
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(13)歌曲:回忆(音乐剧《猫》)
资源类型:视频(时长:4:30)
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(14)歌曲:《歌剧魅影》主题曲
资源类型:视频(时长:3:31)
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6.第六单元:音乐与相关文化
 
(1)歌曲:楼兰姑娘(祖海 演唱)
资源类型:视频(时长:3:44)
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(2)歌曲:掀起你的盖头来(克里木 演唱)
资源类型:视频(时长:2:32)
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(3)音乐:如歌的行板(柴可夫斯基)
资源类型:视频(时长:7:44)
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(4)音乐:乘着歌声的翅膀(门德尔松)
资源类型:视频(时长:4:09)
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中文童声合唱
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(5)古曲:阳关三叠(王维)
资源类型:视频(时长:5:38)
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(6)音乐:化蝶(梁山伯与祝英台,小提琴协奏曲)
资源类型:视频(时长:5:20)
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(7)音乐:瑶族舞曲(管弦乐合奏)
资源类型:视频(时长:6:29)
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(8)音乐:鳟鱼五重奏(舒伯特)
资源类型:视频(时长:13:01)
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基础模块2:美术
R1.【中外美术经典赏析】华东师范大学(熊瑛副教授)
资源类型:视频(时长:18:55:09)
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2.北京师范大学《中国传世名画鉴赏》(选看)
资源类型:视频(时长:12:55:11)
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3.世界名画·华丽的大师 全34集(选看)
资源类型:视频(时长:25:24:16)
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保定市科技中等专业学校